CAD/CAM（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)及制造）應(yīng)用與制造行業(yè)的設(shè)計(jì)、制造水平、產(chǎn)品質(zhì)量、成本及生產(chǎn)周期息息相關(guān)。人工設(shè)計(jì)、單件生產(chǎn)這種傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制造方式已無法適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的要求。采用CAD/CAM的技術(shù)已成為整個(gè)制造行業(yè)當(dāng)前和將來技術(shù)發(fā)展的重點(diǎn)。我校《CAD/CAM軟件應(yīng)用》課程于1997年正式引入專科層次機(jī)械類專業(yè)的教學(xué)，主要經(jīng)歷了下面三個(gè)時(shí)期： kq~[k.  
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    1、二維繪圖教學(xué)期 G4Kmt98I  
    1997～1999年主要開展二維繪圖教學(xué)，提高學(xué)生的CAD制圖能力，配合國家“甩圖板”工程的實(shí)現(xiàn)。先后采用了Tube CAD、AutoCAD R12、AutoCAD R14、AutoCAD 2000等CAD軟件。現(xiàn)在這部分內(nèi)容已升級為AutoCAD2004、AutoCAD2006，并作為機(jī)械類各專業(yè)必須掌握的基本內(nèi)容，在教學(xué)計(jì)劃中安排在完成機(jī)械制圖教學(xué)之后進(jìn)行。 rN1U.FRe/
 
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    2、三維CAD教學(xué)試驗(yàn)期 Tz[?gF.Do  
    1999年～2002年為三維CAD建模教學(xué)試驗(yàn)期，采用Solid Edge軟件進(jìn)行教學(xué)，以適應(yīng)我國CAD/CAM應(yīng)用從以二維為主向三維轉(zhuǎn)變的新形勢，主要在機(jī)械制造專業(yè)中實(shí)施。 q^1aPz  
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    3、模塊化教學(xué)形成期 q{cp|#m#G  
    由于我校在金華地區(qū)率先開展在專科層次的三維CAD教學(xué)，畢業(yè)生受到了用人單位的極大歡迎，因此決定在所有機(jī)械類專業(yè)中普及三維CAD教學(xué)。從2003年開始，逐步采用Pro/E、CAXA、UG等CAD/CAM軟件進(jìn)行教學(xué)，并針對不同的專業(yè)設(shè)置了不同的教學(xué)模塊，包括《AutoCAD軟件應(yīng)用》、《Solid Edge軟件應(yīng)用》、《CAXA軟件應(yīng)用》、《Pro/E軟件應(yīng)用》、《UG 軟件應(yīng)用》五大教學(xué)模塊，同時(shí)編寫出版了《工程制圖》、《工程CAD實(shí)用教程》、《Pro/E軟件應(yīng)用》及《UG NX基礎(chǔ)教程》等配套用書，并逐步形成了按專業(yè)分模塊教學(xué)的課程教學(xué)體系，獲得了學(xué)生的好評。本課程于2003年被評為浙江省省級精品課程。 y168K[p  
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