腳印:1.需求跟專業(yè)人數(shù)對等，按比例講的話，需求企業(yè)對應學生數(shù)量來說，應該是根硬件一樣的，畢竟光學小眾；
}OZp[V 2.光學是個吃經(jīng)驗的（我所在的成像光學是這樣），干的越久附加值越高；
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