腳印:1.需求跟專業(yè)人數(shù)對等,按比例講的話,需求企業(yè)對應學生數(shù)量來說,應該是根硬件一樣的,畢竟光學小眾;
}OZp[V 2.光學是個吃經(jīng)驗的(我所在的成像光學是這樣),干的越久附加值越高;
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