賀文俊,歐陽名釗,王 洋,鄭 陽,常艷賀
(長春理工大學(xué) 光電工程學(xué)院,吉林 長春 130022)
8p]9A,Uq& 摘要:“
物理光學(xué)”
課程是一門理論性強(qiáng)、內(nèi)容抽象、晦澀難懂的專業(yè)基礎(chǔ)課,為了增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,主要探索了基于虛擬
仿真的“
物理光學(xué)”線上線下混合式教學(xué)的改革。基于VirtualLab Fusion光學(xué)仿真平臺,建立了虛擬仿真可視化教學(xué)資源,探索了線上線下混合式教學(xué)的設(shè)計,挖掘了課程中蘊(yùn)含的思想政治教育價值,實現(xiàn)了思政元素在教學(xué)設(shè)計中的有機(jī)融入,實踐了面向產(chǎn)出的多元化學(xué)習(xí)評價機(jī)制。教學(xué)實踐結(jié)果表明,課程的改革提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和課程目標(biāo)達(dá)成度。
\3`r/,wY 關(guān)鍵詞:物理光學(xué);虛擬仿真;混合式教學(xué)
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