轉(zhuǎn)自：東北教育網(wǎng) 作者：未知 73-*
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　　導師在一個研究生的學習乃至生活中到底有何作用？這似乎是一個非常簡單的問題，人人皆知導師是用來帶研究生讀書和搞研究的。這種說法當然是有道理的，問題在于，對于一個將與導師發(fā)生密切關(guān)系的研究生來說，如此籠統(tǒng)而含糊的認識是遠遠不夠的。 P87!+pB(  
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　　導師確實在研究生的學習進取中發(fā)揮著重要作用，研究生在讀書期間基本上實行導師負責制，導師就象班主任老師那樣引導和督促研究生的學習和生活；導師一般還能提供比其他老師給你的更多的學習和研究上的支持；導師很可能與自己的研究生和藹交流并建立父子或兄弟般的真摯感情。 WjyuaAWY  
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　　具體說來，導師對自己的研究生在學習和人生中有以下作用： WIytgM  
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　　指導專業(yè)閱讀 U4DQ+g(A  
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　　研究生的學習不僅與本科學習一樣具有專業(yè)化特點，而且更加細分和深入，學習和思考的抽象程度大為增加，在這種情況下，導師的介入就顯得重要了。導師往往是所帶研究生學習和研究領(lǐng)域的專家學者，對該領(lǐng)域的大局和枝節(jié)都比較熟悉，因此導師指導下的專業(yè)閱讀往往更為精粹、更為有效、更為省力。導師指導專業(yè)閱讀包括專業(yè)基礎(chǔ)閱讀和專業(yè)課程閱讀，指導形式由低到高分為三種，最初是開列書目，將本專業(yè)和具體課程包羅的主要經(jīng)典、權(quán)威著作陳列出來并限定閱讀時間；其次是交流討論，經(jīng)過一段時間的閱讀后，大家集中在一起交流經(jīng)驗心得，導師點評；最后是撰寫論文，閱讀的最高境界在于推陳出新、激發(fā)創(chuàng)造，學生根據(jù)閱讀的收獲選取角度在導師指點下撰寫研究論文。 TZ`@pDi  
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　　指導專業(yè)研究 bYuQ"K A$  
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　　研究生的學習已經(jīng)不再只立足于知識的薪火傳承，還要追求知識的開拓創(chuàng)新，所以開展研究是研究生的光榮使命，而導師往往在研究方面經(jīng)驗豐富，指導起來輕車熟路。許多剛剛?cè)雽W甚至是入學多時了的研究生將研究工作視為畏途，以為是件高深莫測的事情，盲目地將其神秘化，這一方面反映了研究工作確實存在一定難度，另一方面更反映了研究生需要導師的指導。學生在接受導師的研究指導時需要注意三點：一是研究方法的領(lǐng)悟，如何選題，如何查文獻，如何撰寫論文，如何投寄稿件，這些都是做學問的基本素養(yǎng)；二是研究方向的選擇，哪些是前沿研究，哪些是研究熱點，哪些研究相對容易出成果，哪些研究困難較大，這些不可能只是個人的興趣問題；三是導師課題的融入，導師一般都有研究課題，融入導師的課題團隊既容易步入研究正軌又與大家交流了感情。 Lx{bR=  
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　　指導畢業(yè)論文 wq|~[+y  
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　　畢業(yè)論文是研究生學習中極為重要的一塊，或者我們可以把它稱為壓軸大戲，它在研究生的學習中具有決定意義。畢業(yè)論文不僅是研究生學習中含金量最高的一項任務，同時也是最難啃的一塊骨頭，從準備開題到最后通過答辯一般要歷時一年半載，需要閱讀大量的文獻，需要完成三到五萬字的寫作，許多人會幾易其稿。這項艱巨的工作當然主要靠研究生本人完成，但導師的點撥和啟發(fā)往往可以起到畫龍點睛的作用，茅塞頓開的指點使學生增加信心、少走彎路。總之，導師是研究生闖過畢業(yè)論文難關(guān)的強力后盾。 ]L'FYOfrpx  
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　　其它方面作用 -S
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