摘要:用國(guó)產(chǎn)正版先進(jìn)的計(jì)算機(jī)輔助
繪圖軟件CAXA進(jìn)行進(jìn)行工程
制圖的教學(xué)改革,總結(jié)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)更好地為教學(xué)服務(wù)。
~AjbF(Ad 英文摘要:With the aid of advanced CAXA electron chart board and entity design software Carries on the engineering drawing the educational reform
dWI/X 關(guān)鍵詞:
CAXA電子圖板、實(shí)體設(shè)計(jì)軟件、工程制圖、教學(xué)改革
D 67H56[ _q3SR[k+` 中圖分類(lèi)號(hào):工程制圖(TB2)
>+#TsX{ wUh'1D<(r 工欲善其事必先利其器,教學(xué)改革也是如此。尤其是對(duì)研究繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法的工程制圖這門(mén)學(xué)科的教學(xué)改革尤其重要。雖然我們以前在這門(mén)課程的教學(xué)中引入了多媒體和計(jì)算機(jī)輔助繪圖軟件
Autocad,教學(xué)效果雖然有所改善,但感覺(jué)遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到預(yù)期效果。
_L%/NXu, &e cf5jFy 原因之一,多媒體和計(jì)算機(jī)輔助繪圖軟件Autocad的引入,雖然老師不在黑板上作圖和板書(shū),教學(xué)效率提高了,但學(xué)生對(duì)工程圖原理和方法的理解仍然感覺(jué)吃力,感覺(jué)枯燥,做作業(yè)也興趣不高較被動(dòng)。原因之二雖然引入了Autocad提高繪圖效率,但對(duì)學(xué)生看懂三視圖和畫(huà)三視圖并無(wú)多大幫助,而這正是學(xué)生的難點(diǎn)。原因之三工程制圖學(xué)時(shí)的壓縮給這門(mén)課的教學(xué)帶來(lái)了難度。因此時(shí)代需要我們進(jìn)行教學(xué)改革,這是時(shí)代付與我們的歷史使命。顯然我們?cè)诮虒W(xué)改革上要有所突破,我們就必須找到功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)軟件,然后針對(duì)上面的問(wèn)題選用該軟件的不同功能對(duì)癥解決。
%do|>7MO@ Fe"0Hp+ 由于Autocad在教學(xué)上的諸多弊端,顯然我們不能選它作為教學(xué)改革的輔助教學(xué)軟件。
:bLGDEC h,TDNR<1L 為了找到滿(mǎn)足教學(xué)改革的軟件我們廣泛了解,多方面比較,深入學(xué)習(xí),長(zhǎng)達(dá)5年最終確定國(guó)產(chǎn)正版CAXA電子圖板和實(shí)體設(shè)計(jì)軟件最有特色,比較能滿(mǎn)足我們教改的需要。
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