研究生培養(yǎng)是高等教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。研究生導(dǎo)師責(zé)任重大。導(dǎo)師不只是要向?qū)W生傳授知識(shí)和方法,還負(fù)有傳承精神、文化的重任。所謂帶學(xué)生,就是和學(xué)生一起探求、開(kāi)發(fā),不是說(shuō)有學(xué)問(wèn)、學(xué)術(shù)地位高就能帶好學(xué)生。導(dǎo)師要時(shí)刻牢記重任在肩,如何當(dāng)好導(dǎo)師是
大學(xué)教師的一個(gè)重要話題。今天我主要談?wù)勛鳛閷?dǎo)師所不應(yīng)做或不能做的十件事,可稱之為“十戒”,作為導(dǎo)師應(yīng)遵守的要?jiǎng)t。
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AW:WDNQh8n 最讓人討厭的十種研究生導(dǎo)師都有啥?(
光行天下配圖)
`;!v<@:i2 一戒“光當(dāng)老板” d.uJ}=| #x|h@(y| 上個(gè)世紀(jì)七十年代末八十年代初我讀研究生的時(shí)候,我們都稱導(dǎo)師為老師,很親切。八十年代我在美國(guó)讀書(shū)的時(shí)候,同學(xué)之間提到導(dǎo)師時(shí)亦有稱“boss”。時(shí)下研究生在網(wǎng)絡(luò)文化等等影響下經(jīng)常稱呼自己的導(dǎo)師為“老板”。“老板”這個(gè)稱呼有幾重涵義,可以是愛(ài)稱,導(dǎo)師給學(xué)生提供科研資助,指導(dǎo)研究方向;可能是憎稱,學(xué)生覺(jué)得導(dǎo)師讓自己做各種事情;也可以是戲稱,是導(dǎo)師不在場(chǎng)時(shí)同學(xué)之間互相調(diào)侃。但是,導(dǎo)師自己不應(yīng)以老板自居。
n~k9Z^ $ *.9.BD9 導(dǎo)師地位建立在三個(gè)權(quán)威基礎(chǔ)之上,學(xué)術(shù)權(quán)威、道德楷模和經(jīng)濟(jì)資助的爭(zhēng)取者。導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上站得高、看得遠(yuǎn),能夠?yàn)閷W(xué)生爭(zhēng)取到各種各樣的資助,支持學(xué)生的研究,成為學(xué)生的楷模,這樣才能確實(shí)建立起權(quán)威來(lái)。
-kd_gbnr3 j*jO809%^ 導(dǎo)師指導(dǎo)研究生的過(guò)程并不完全是一個(gè)“我教你學(xué)”的過(guò)程。研究生做
論文應(yīng)該有創(chuàng)新,其中的創(chuàng)新點(diǎn)有些是學(xué)生自己悟出來(lái)的,有些是在導(dǎo)師指導(dǎo)下悟出來(lái)的。但是不管怎么樣,學(xué)術(shù)面前人人平等,導(dǎo)師和學(xué)生應(yīng)該是互相探討,互相促進(jìn)的關(guān)系。
~?n)1Vr| 2@S{e$YK` 中國(guó)有句古話:“一日為師、終生為父”。我認(rèn)為“一日為師、終生為友”更為貼切。作為導(dǎo)師的最高境界不應(yīng)該是“門徒遍天下”,而應(yīng)該是“桃李滿天下”。個(gè)人學(xué)術(shù)上很有成就、得到學(xué)界的尊敬,這都是比較高的榮譽(yù),但是最高的榮譽(yù)應(yīng)該是“桃李滿天下”,這是導(dǎo)師自己內(nèi)心世界能夠得到最大滿足的境界。
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