大學生選擇做“快遞小哥”一事被媒體披露后,一時間引發(fā)了不同方面的熱議,認同者有之,譏諷者有之,困惑者有之。他們各執(zhí)一詞,各抒己見,有的基于生活閱歷,有的囿于固有偏見,還有的在于認知缺失。
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RF ~y!'\d>q< 熱議大學生做“快遞小哥”,從表面上看,似乎是人們在關(guān)注大學生的就業(yè)選擇,但其背后卻反映出一個重要問題,那就是各利益相關(guān)方對高等教育的期待,這也決定著人們對高等教育的價值取向。具體而言,大學生的擇業(yè)觀念需要轉(zhuǎn)變,社會和家庭的期待需要包容,高等教育的供給需要改革。
\j>7x e{P v:jl 首先,大學生應該擁有正確的擇業(yè)觀。 WD[eoi C|$qVh> 在一段時間里,“眼高手低”“低不成高不就”的就業(yè)觀,讓一些大學生經(jīng)歷過“選擇”與“被選擇”、應聘與被拒絕的糾結(jié)和痛苦。他們當中有的不愿從基層做起,有的逃避艱苦環(huán)境,有的沒有生活目標,還有的宅在家里成了“啃老”一族,他們的這種行為表現(xiàn)成為社會的一種詬病。
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